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El valor principal de IDEAC

Nuestro Equipo

Leonardo González
Director Académico

Equipo Directivo IDEAC

Nuestra institución fomenta y transmite aprendizajes en un ambiente basado en el respeto, la inclusión, la integridad, la solidaridad, la armonía y la aceptación de todos. Nuestra labor promueve el uso eficiente y la activación de las tecnologías de la información. A través de nuestros docentes, ofrecemos una educación integral, inspirada en el modelo de una institución efectiva y sustentada en un enfoque constructivista, que resalta la equidad, la participación y la calidad humana.

Yarissa Valdivia
Coordinadora Área
Técnico Pedagógica
Bélgica Morales
Encargada Convivencia Escolar
Margarita Parejas
Coordinadora TP
Unidad Técnico Pedagógica

UTP

La Unidad Técnica Pedagógica (UTP) es un equipo responsable de la planificación, supervisión y evaluación de las actividades curriculares en un establecimiento educativo. Su rol principal es apoyar a los docentes y asegurar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo el desarrollo profesional de los maestros y el éxito académico de los estudiantes.

Funciones clave del Jefe de UTP:

Comunidad Docente

Ciencias

Simonette Rojas
Docente
Yarisa Valdivia
Docente
Comunidad Docente

Estudios Sociales

Rodrigo Venegas
Docente
Susana Martínez
Docente
Nelson Tapia
Docente
Ivonne Cortés
Docente
Comunidad Docente

Inglés

Arturo Pérez
Docente
Comunidad Docente

Área TP

Shlomit Rubilar
Docente
Comunidad Docente

Matemáticas

Ricardo Santander
Docente
Miguel Olivares
Docente
Comunidad Docente

Lenguaje y Comunicación

Luis Morales
Docente
Valeria Cárcamo
Docente
Plan de Integración Escolar

Equipo PIE

El Programa de Integración Escolar (PIE) tiene como finalidad principal garantizar una educación de calidad, equitativa e inclusiva para todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE). Para lograrlo, el programa implementa estrategias pedagógicas inclusivas y apoyospersonalizados, centrándose en tres dimensiones clave:

En detalle, el PIE se articula en los siguientes ejes:

Asegura que los estudiantes con NEE accedan a una enseñanza adaptada a sus necesidades, potenciando al máximo sus capacidades cognitivas, sociales y emocionales.

-Recursos humanos especializados (como profesionales de apoyo).
-Estrategias pedagógicas flexibles.
-Materiales didácticos accesibles.

Fomenta un ambiente escolar que valora la diversidad, donde todos los estudiantes participan activamente, se sienten respetados y desarrollan un sentido de pertenencia.

- Elimina barreras de aprendizaje para que cada estudiante, independientemente de sus NEE, tenga las mismas posibilidades de desarrollo académico y personal.
- Capacitación docente continua
- Ofrece formación especializada a los profesores en: Detección de NEE, Diseño de adaptaciones curriculares y Metodologías inclusivas.

Involucra activamente a familias, apoderados y otros actores en la implementación y evaluación del programa, reforzando su impacto (según lineamientos del Instituto [nombre completo, si aplica])

En resumen, el equipo PIE es clave para garantizar una educación equitativa, favoreciendo la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes.

Silvia Saavedra
Encargada PIE
Nicolás Quiñones
Encargado PIE
Alejandra Ahumada
Psicopedagóga
Mónica Muñoz
Educadora Diferencial
Bélgica Morales C.
Enc. Convivencia Escolar
Comunidad

Convivencia Escolar

El “equipo de convivencia escolar” es un grupo de personas dentro de un establecimiento educativo encargado de velar por la sana convivencia, prevenir conflictos y promover el desarrollo integral de los estudiantes. Este equipo trabaja bajo los lineamientos de la Política Nacional de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación.

Nuestro trabajo se enfoca en; Planificar y ejecutar el Plan de Gestión de Convivencia Escolar, promover la participación de todos los actores de la comunidad educativa, prevenir y resolver conflictos, realizar actividades de formación y sensibilización, acompañar a los estudiantes en situaciones de riesgo y gestionar las redes de apoyo.

Elizabeth Jeria
Asistente Social
Nico Vilchez
Psicólogo
Paola Gómez
Inspectora Educacional
Comunidad

Personal de Apoyo

Mónica Araya
Encargada CRA
Tamara Lienlaf
Servicios Generales
Leonardo Opazo
Diseñador Gráfico
Comunidad

Centro de Alumnos '25

Mabis Contreras
Presidenta CCAA
Aracely Cortés
Secretaria CCAA
Pedro Estay
Tesorero CCAA
Luis Godoy
Delegado CCAA
Administración

Directorio

Margarita Parejas
Directora Administrativa
Sonia Parejas
Encargada Control y
Gestión Laboral
Juan Carlos Parejas
Encargado Control y
Gestión Laboral
Marcela Fernández
Encargada RRHH
Preguntas Frecuentes

Tienes alguna duda? Revisa algunas preguntas frecuentes.

Ya son varias las generaciones que han confiado en nosotros para cumplir sus metas y siempre han comenzado su camino con una inquietud y han terminado con su licencia en la mano...

Nada! es completamente gratuito!. Somos un colegio reconocido por el ministerio y Subvencionado por el estado. Por lo mismo, nuestros estudiantes tienen los mismos derechos de cualquier estudiante en Chile.

Tener al menos 16 años, presentar cédula de identidad vigente, certificado de estudios del último nivel aprobado, y en algunos casos, certificado de trabajo u otra acreditación.

Efectivamente! esto permite completar dos años de escolaridad en un solo año académico, ofreciendo flexibilidad para aquellos que necesitan compatibilizar estudios con trabajo u otras responsabilidades.

Informaciones

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